Kids write in - auf Deutsch!

Das Rotmützchen 
von Afroditi und Nikoletta Tanoula

Es war einmal ein kleines Mädchen, das Afroxilanthi hieß. Dieses Mädchen war sehr böse. Sie war nie ehrlich. Sie lügte die ganze Zeit. Afroxilanthi trug eine rote Mütze, deshalb nannte man sie Rotmützchen. Ihre Großmutter war krank und jeden Tag ging Afroxilanthi zu ihr zu Besuch.
Das mochte das Mädchen nicht, weil sie jedes Mal eine neue Lüge denken sollte, um nicht zu gehen. Eines Tages ging Rotmützchen endlich zu ihrer Oma, damit sie Essen und Medikamente bringt.
Auf den Weg traf sie den guten Wolf. Der Wolf war sehr höflich und freundlich und wollte den Leuten immer helfen.
Der gute Wolf fragte sie, wohin sie ging und sie antwortete, dass sie zu ihrer Oma gehen sollte, aber sie wollte nicht.
Und dann sagte der Wolf: "Wenn du willst, kann ich dir helfen" und brachte er die Dinge zur Oma.
Das Rotmützchen war schlau. So ging sie zu ihrer Mutter und sagte dass der Wolf die Oma fraß.
Die Mutter rannte zum Haus der Oma und fand die Oma und den Wolf an dem Tisch zusammen essen.
Dann ärgerte sich die Mutter und hat das Rotmützchen gestraft. Sie sollte Freunde mit dem Wolf werden.
Der Wolf half ihr nett zu sein und keine  Lügen  mehr zu sagen

Verbenspiele!!

Spielen wir ein bisschen mit den Verben?

 Heute haben wir ein paar Posters mit trennbaren und untrennbaren Verben gebastelt!!

Mit Musik arbeiten

Ein sehr einfaches Lied mit einem tollen Video!
 Schüler sehen das Video an, notieren die Worte die auf den Blättern geschrieben sind.
Man kann ein Plakat damit machen und dann das Lied eine Art "rekonsrtuieren".

Schüler sollen als Hausaufgabe ein Lied oder ein Gedicht mit diesen  Wörtern schreiben.

Kids write in

Anne Frank's Diary - By Helen Goura

This book is the real story of a Jewish young girl, Anne and her family who were forced to stay hidden in a tiny house for two years, because they were persecuted by the Nazis. It takes place in Holland, at the house they were living with her parents, her sister Margot, the Van Daan family and Mr Dousel.
Anne is the youngest girl there. In spite of her age, she is smart and very knowledgeable. But no one at the house appreciates her skills. Everybody believes that she is spoiled and ill-mannered. Except for her father, Pim. Anne really loves him. She never fights with him like she does with her mum and Mrs Van Daan. That's why she wrote a diary. Because she believes that the paper is more "patient" and she breaks out in writing.
But someone betrayed them. The Nazis caught them and sent them to Auschwitz. They all die except for her father who is later set free, finds the manuscript and publishes it.
If you enjoy a good read, this is a highly entertaining novel. The characters are familiar and their behavior is close to the reader.  their condition is very touching and in some parts it makes you want to cry. I truly recommend it to children and adults alike. You won't be able to put it down!!

Helen is an Intermediate level student and this is the beginning of my new student-project. It will not be just book and movie reviews, though.

Mit Musik arbeiten... Warum auch nicht im Daf??

In den letzten zwei Jahren habe ich mich viel mit Liedern im Unterricht beschäftigt, besonders in meinem Englischunterricht. Nach zwei Präsentationen in TESOL Greece über die Verwendung von Musik im Unterricht und nicht nur als Lückentextergänzung, sondern auch als Anlaß zur Diskussion und Wortschatzerweiterung!
Die Wahrheit ist dass im Englischunterricht leichter ist mit Liedern zu arbeiten, denn die meisten Jugendlichen solche Musik zur Unterhaltung hören.
So sollte der Deutschlehrer mehr arbeiten, die richtige moderne Lieder zu finden und allein Übungen konstruieren.
Meiner Meinung nach lohnt es sich aber, denn es ist wirklich langweilig sich nur mit dem Kursubuch zu beschäftigen.
Eins meiner Lieblingslieder ist "Du hast" von Rammstein. Obwohl diese Band nicht so populär mit älteren Leuten ist, und Lehrer sind skeptisch, ob sie mit solcher Musik etwas mit ihren Schülern tun können, finde ich es fantastisch. Diese Gruppe spielt einfach mit den Wörtern.

Der Songtext ist ganz einfach, aber der Lehrer kann mit den Vokabeln "spielen

Du hast Songtext

Du,
du hast,
du hasst mich,
Du,
du hast,
du hasst mich,
Du,
du hast,
du hasst mich,
Du,
du hast,
du hasst mich,
du hasst mich
du hast mich gefragt
du hast mich gefragt
du hast mich gefragt und ich hab nichts gesagt!
Willst du bis der Tod euch scheidet, treue sein für alle Tage?
NEIN!
NEIN!
Willst du bis der Tod euch scheidet, treue sein für alle Tage?
NEIN!
NEIN!
Du,
du hast,
du hasst mich,

Die  Schüler hören die erste Verse des Liedes: 'Du hast - Du hast mich"

Frage: Was ist gemeint? Was hat er? Ist es eigentlich "du hast?" oder "du hasst?"
Wen hasst er?

Dann hört man :"du hast mich gefragt und ich hab' nichts gesagt"
Was ist die Frage??

Und dann kommt die ganze Frage  "Willst du bis der Tod euch scheidet, treue sein für alle Tage?"
und die Antwort "NEIN!"
Man kann danach eine tolle Diskussion über Liebe und Treue anfangen.

Mindmap mit Vokabeln die mit LIEBE, TREUE, EIFERSUCHT zu tun haben

Als Hausaufgabe könnte man eigentlich einen Aufsatz mit  Thema "Glück" schreiben.

Self reflections...

Although I am not an active blogger anymore, I think it's time to self-reflect a little bit. I mean that's why we keep blogs in the first place.

So, after a lot of preparation and work, my joined presentation with Maria is done, the conventions are over, and I still have about one and a half month of teaching work till the summer vacation.
It was nice to see some old friends, to meet new friends and to exchange ideas. I guess that's the idea of international conventions.
I am glad to see that so many people nowadays do wonderful jobs with their blogs. I was thrilled to see so many student projects going on! When I started doing projects with my classes and my private students 6 years ago, parents and school owners were hesitating to let me work on that. Again, I have to say that my students (both in German and English) were maybe the first in Thessaloniki to publish on my blog (lots and lots of projects like with themes like "my favorite thing", "superheroes", "what I have what I love", "holidays"). Unfortunately when you don't have a sponsor, you cannot show off your work the way others do. It was my personal choice NOT to work at a language school these past couple of years ( because I don't think that my work is worth 7 Euros an hour, crisis or not) and this of course has advantages and disadvantages.
Changing the subject to something more practical this time..... I would like to say something about cooperation. For the second year round I have co-presented with Maria, who is an excellent teacher with wonderful ideas and abilities. When you work with somebody, no matter if it is on a presentation or at school, you HAVE to know that nobody's perfect. Everybody has weaknesses and strengths. For example I am completely useless at "PowerPoint", but I am excellent at public relations. Of course there are disagreements, like in every human relationship.  The key is to put up with each other, like Maria has put up with me and I have put up with her. In my opinion, all of us who want to be called a professional, have to judge ourselves, enhance our strong points, limit our weak points. All in all we just have to get better.
I have never thought about "publicity" through the conventions and I really don't care if my name is mentioned or if my name is put first or second or not at all! I just share my ideas with dear colleagues and do what's best for my students. (like most of us anyway)
On the other hand, this work we have done has to be recognized somehow, so I was really disappointed that TESOL Macedonia Thrace forgot to put Maria's name on the programme and that TESOL Greece has not published both our e-mails.
All in all I have to say that I am satisfied with myself that very moment... But nothing is over.... So.... I keep walking....

Links to my joined presentation with Maria Theologidou

http://theeightproject.blogspot.gr/2013/04/its-only-rocknroll-on-slideshare.html
http://theeightproject.blogspot.gr/2013/04/our-interview-at-tesol-greece.html
http://theeightproject.blogspot.gr/2013/04/songs-from-our-presentation-its-only.html